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2+2=?
一天,上数学课,老师说:“加法的意义,就是把两个数合起来。比方说1+1等于2。”第二天,老师问小明:“ 2+2等于几?”小明说:“老师,我们昨天没学2+2,只学了1+1。”
可爱又好笑的小孩子。
老师:请各位同学用“目的”这个词造句。小强:您是我见过的最漂亮的老师。老师:谢谢,但是“目的”呢?小强:我今天希望早点回家